أعلنت وزارة التعليم السعودية قرارًا جديدًا يتعلق بتدريس اللغة الإنجليزية للصفوف الابتدائية، مؤكدة منع المعلمين من تدريس المادة في حالة معينة. جاء هذا القرار ضمن جهود الوزارة لضمان جودة التعليم ورفع كفاءة الأداء التدريسي، بما يساهم في تعزيز مستوى التحصيل الدراسي للطلاب في المرحلة الابتدائية.
الرياض - ياسر الجرجورة - في خطوة جديدة تهدف إلى تعزيز جودة التعليم في المملكة، أصدرت وزارة التعليم قرارًا هامًا بشأن تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المدارس الابتدائية والقرار يقضي بمنع أي معلم أو معلمة لا يحملون تخصص اللغة الإنجليزية من تدريس هذه المادة في الصفوف الابتدائية بدءًا من الفصل الدراسي المقبل وهذا القرار يأتي في إطار تحسين مستوى التعليم وضمان تقديم المادة بشكل احترافي ومناسب للطلاب.
منع المعلمين من تدريس اللغة الإنجليزية
أكدت وزارة التعليم أن القرار الذي سيُنفذ في الفصل الدراسي القادم يهدف إلى رفع مستوى تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الابتدائية، بحيث يقتصر تدريس المادة على المعلمين الحاصلين على تخصصات تعليمية في اللغة الإنجليزية والوزارة أشارت إلى أن هذا القرار يعد خطوة هامة نحو تحسين المناهج التعليمية وضمان تقديم تعليم متكامل للطلاب في المراحل المبكرة، وذلك استعدادًا للمستقبل الأكاديمي والمهني.
اقرأ أيضا: "ثلاث حالات جديدة يمنع عنها الصرف" الضمان الاجتماعي يجدد حالات منع الصرف للعام الجديد 2025 في السعودية
دوافع القرار
يأتي هذا القرار في إطار سعي المملكة لتحقيق رؤية 2030 في تطوير النظام التعليمي والوزارة تسعى لضمان أن الطلاب في المرحلة الابتدائية يحصلون على تعليم مؤهل، مما يساهم في رفع مستويات اللغة الإنجليزية لدى الأجيال القادمة ومن المتوقع أن يسهم هذا التخصص الدقيق في تدريس اللغة الإنجليزية في توفير تعليم أكاديمي أقوى وأكثر جودة للطلاب.
اقرأ أيضا: وزارة العمل السعودية تلزم المنشآت بخفض ساعات العمل في رمضان لهذا الحد في اليوم
التطبيق في المدارس
وفقًا للقرار سيتم منع المعلمين غير المتخصصين في اللغة الإنجليزية من تدريس هذه المادة في الصفوف الابتدائية في المدارس الحكومية والخاصة على حد سواء.
سيكون دور المعلمين الحاصلين على التخصصات الأخرى مقتصرًا على تدريس المواد التي تتوافق مع مؤهلاتهم الأكاديمية وهذا التوجيه يضمن أن كل مادة يتم تدريسها في المرحلة الابتدائية يتم تقديمها من خلال مختصين قادرين على تقديم المحتوى بشكل فعال ومهني.
أثر القرار على المعلمين والطلاب يُتوقع أن يسهم القرار في توفير بيئة تعليمية أكثر تخصصًا، حيث سيحظى الطلاب بفرص أفضل لتعلم اللغة الإنجليزية من معلمين ذوي خبرة وتأهيل أكاديمي متخصص في المقابل قد يواجه بعض المعلمين غير المتخصصين تحديات في التكيف مع هذا التغيير، مما يستدعي دعمًا تدريبيًا مكثفًا لهم في المستقبل.
