كتب باسل النجار - الثلاثاء 12 نوفمبر 2024 12:37 مساءً - حال الخليج – مسقط
عقدت الهيئة العمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم صباح اليوم لقاءً إعلامياً برئاسة سعادة الدكتورة جوخة بنت عبدالله الشكيلية، الرئيسة التنفيذية للهيئة، وبحضور عدد من الجهات الإعلامية والمختصين في مقر الهيئة. وقد أعلنت سعادة الدكتورة خلال اللقاء الإعلامي عن موعد تدشين النظام الوطني لتقويم أداء المدارس في سلطنة عمان، وذلك تحت رعاية صاحب السمو السيد ذي يزن بن هيثم بن طارق آل سعيد الموقر، وزير الثقافة والرياضة والشباب، بتاريخ 2 ديسمبر 2024م في فندق كمبنسكي – مسقط.
ويأتي تدشين هذا النظام الوطني متوافقاً مع مسؤوليات الهيئة واختصاصاتها الواردة في المرسوم السلطاني رقم (9/2021) الصادر بشأن الهيئة العمانية للإعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم، والذي ينص على قيام الهيئة“بوضع نظام وطني لضمان جودة التعليم المدرسي والتعليم العالي بالسلطنة بما يضمن له الاستمرار في المحافظة على المستوى الذي يحقق المعايير الدولية، وتشجيع المؤسسات التعليمية على بناء أنظمتها الداخلية لضمان الجودة.”
صرحت سعادة الدكتورة جوخة الشكيلية أن تدشين الهيئة لهذا النظام الوطني يأتي ضمن استراتيجية شاملة لتعزيز كفاءة مؤسسات التعليم المدرسي، سواء الحكومية أو الخاصة، وذلك من خلال عمليات مراجعة دقيقة وتقارير شاملة تساهم في تحسين أداء المدارس مرتكزة في ذلك على حزمة من المعايير والمؤشرات التي يتطلب استيفاءها. وقد حرصت الهيئة عند تطوير هذه المعايي روالمؤشرات توافقها مع الأهداف والرؤى الوطنية، والمهارات والكفايات التي يتطلبها سوق العمل، والمتغيرات التي تشهدها الساحة التعليمية باستمرار.
كما أضافت سعادتها أن الهيئة، ممثلة في مركز ضمان جودة التعليم المدرسي، قد أصدرت النظام الوطني لتقويم أداء المدارس بعد مراحل عديدة من البناء والتجريب والمراجعة، اعتمدت خلالها على تحليل الوثائق والدراسات ذاتالعلاقة، والاطلاع المعمق على عدد من التجارب والممارسات الإقليمية والعالمية. وقد شمل ذلك مرور النظام بمراحل من الاستشارات المحلية والدولية، إضافةإلى تجريبه على عدد من المدارس ذات السياقات المختلفة للتأكد من ملاءمتهوفاعليته لواقع المدارس في سلطنة عمان.
كما أوضحت الدكتورة ثريا بنت سيف الحوسنية، المديرة العامة لمركز ضمانجودة التعليم المدرسي، أن النظام الجديد سيسهم في إحداث نقلة نوعية فيأداء المدارس في سلطنة عمان، بتمكينها من تحسين أدائها باستمرار، مع ماينبغي أن يلازم ذلك من توفير الجهات الإشرافية للدعمين الفني والتقنياللازمين للتحسين. وبينت الحوسنية أن آلية التقويم ستشمل زيارات ميدانية منقبل مراجعين مختصين، يرافقها إعداد تقارير دقيقة تعكس نقاط القوة وفرصالتحسين مدعومة بأدلة تفصيلية عن أداء المدرسة؛ لضمان مساعدة المدارسوجهات الإشراف على وضع خطط استراتيجية فعالة لتحسين أداء كل مدرسة، مبنية على إطار تقويم أداء المدارس، ويهدف هذا النهج إلى بناء شراكاتمستدامة مع وزارة التربية والتعليم والجهات ذات العلاقة، مما يحقق التكاملويعزز من جودة التعليم في سلطنة عمان. وأوضحت المديرة العامة للمركز أنالهيئة تحرص على التعاون مع المؤسسات الدولية والإقليمية المختصة، لتعزيزتبادل الخبرات والتجارب التي تسهم في تحسين الأداء التعليمي وتحقيق التميزالمستدام.
يُعد تدشين هذا النظام خطوة حاسمة نحو تحقيق رؤية عمان 2040 في أولوية التعليم والتعلم والبحث العلمي وبناء القدرات الوطنية، ويواكب التطورات العالمية في جودة التعليم المدرسي، كما يرسخ مكانة سلطنة عمان كمركز تعليمي متميز على المستوى الإقليمي والدولي. وتأمل الهيئة أن يسهم النظام في خلق بيئة تعليمية محفزة ومبتكرة تدفع نحو تحقيق النمو الشامل للطلاب، وتلبي تطلعات أولياء الأمور والمجتمع في تحسين جودة التعليم.
